Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Реферативна база даних (2)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Жицька С$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 3
Представлено документи з 1 до 3
1.

Жицька С. А. 
Ділові ігри як засіб підготовки курсантів вищих військових навчальних закладів до професійно-комунікативної діяльності [Електронний ресурс] / С. А. Жицька // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Серія: : Філологія. Педагогіка. - 2013. - Вип. 2. - С. 54-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vntufil_2013_2_10
Розкрито значення використання ділових ігор для формування професійної комунікативної компетенції курсантів, визначено типи комунікативних навчально-рольових ігор професійної спрямованості, описано переваги та недоліки використання рольових ігор у навчанні іноземним мовам та визначено класифікацію ділових ігор.
Попередній перегляд:   Завантажити - 308.49 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
2.

Жицька С. А. 
Підготовка курсантів вищих військових навчальних закладів до професійно-комунікативної діяльності за допомогою метода комунікативних завдань [Електронний ресурс] / С. А. Жицька // Advanced education. - 2014. - Вип. 1. - С. 13-20. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/novocv_2014_1_4
Розглянуто значення використання методу комунікативних завдань для формування професійної комунікативної компетенції курсантів, а також роль особистісно-орієнтованого підходу у викладанні іноземних мов. Увагу приділено поняттям: "завдання" і "ефективне завдання". Визначено типи та послідовність комунікативних завдань, які можуть використовуватися під час навчання іноземній мові професійної спрямованості. Заняття з використанням методу комунікативних завдань описується як цикл з 3-х етапів, даються характерні риси кожного етапу. Проаналізовано переваги та недоліки використання методу комунікативних завдань у навчанні іноземним мовам курсантів вищих військових навчальних закладів. Визначено класифікацію завдань і основні етапи заняття із застосуванням методу комунікативних завдань. Наголошено на необхідності розвитку самостійності та креативності курсантів і врахування їх потреб під час вивчення іноземних мов. Розкрито важливість методу комунікативних завдань для використання іноземної мови в ситуаціях реального спілкування.
Попередній перегляд:   Завантажити - 456.028 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
3.

Єфімова О. М. 
Формування навчальної мотивації за особистісно орієнтованого підходу до вивчення іноземної мови студентами закладів вищої освіти [Електронний ресурс] / О. М. Єфімова, О. Т. Зарівна, С. А. Жицька, Н. І. Химай // Інноваційна педагогіка. - 2021. - Вип. 38. - С. 139-143. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_38_29
Попередній перегляд:   Завантажити - 162.744 Kb    Зміст випуску     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського